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Navegando TCC por Autor "Ana Fabiola Santos Batista"
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Item ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NA EDUCAÇÃO FÍSICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NO MUNICIPIO DE PEDRO AFONSO(2019) Nathalia Gomes Amorim; Ana Fabiola Santos Batista; Danillo Coelho MercêsEssa pesquisa teve como objetivo analisar se as aulas de Educação Física estão sendo aplicadas de forma significativa e se os pedagogos têm o conhecimento de quão é importante à educação física na vida dos educandos, assim, identificando os desafios encontrados e sugerindo métodos relevantes a esse processo. A abordagem que fundamentou essa pesquisa foi de campo, desse modo, foram feitas análises, estudos, entrevistas estruturadas para os profissionais. Analisou-se os dados que resultou em tabulação gráfica, a fim de uma reflexão quantitativa sobre o tema abordado. O resultado dessa pesquisa apontou qual o papel do pedagogo ao aplicar as aulas de educação física, se a Educação física é ou não trabalhada de forma a obedecer aos objetivos da BNCC, se o pedagogo está apto a essa disciplina e se as aulas são favorecidas de maneira a desenvolver a capacidade de autonomia de cada indivíduo.Item ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NA EDUCAÇÃO FÍSICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NO MUNICIPIO DE PEDRO AFONSO(2019) Ana Fabiola Santos Batista; Nathalia Gomes Amorim; Danillo Coelho MercêsEssa pesquisa teve como objetivo analisar se as aulas de Educação Física estão sendo aplicadas de forma significativa e se os pedagogos têm o conhecimento de quão é importante à educação física na vida dos educandos, assim, identificando os desafios encontrados e sugerindo métodos relevantes a esse processo. A abordagem que fundamentou essa pesquisa foi de campo, desse modo, foram feitas análises, estudos, entrevistas estruturadas para os profissionais. Analisou-se os dados que resultou em tabulação gráfica, a fim de uma reflexão quantitativa sobre o tema abordado. O resultado dessa pesquisa apontou qual o papel do pedagogo ao aplicar as aulas de educação física, se a Educação física é ou não trabalhada de forma a obedecer aos objetivos da BNCC, se o pedagogo está apto a essa disciplina e se as aulas são favorecidas de maneira a desenvolver a capacidade de autonomia de cada indivíduo.